读书启教育之门 开卷现满天星辰

读书务穷理，穷理则致知。好的老师善于在阅读中“日新又新”，实现“教学相长”。12月14日下午，百外“满天星读书会”成立仪式暨第一届读书分享会圆满举行。朱正兴校长作为读书会顾问出席活动，参与读书会的还有语文科组组长龙莲明老师、语文科组全体老师、百外“满天星”读书会会长胡涂清老师及初一年级全体师生。

本次读书分享会由初二年级语文刘博老师主持。活动首先由胡涂清会长致辞。他指出，语文老师要想教会学生读书，自己就得先“会读书”。老师不能以工作忙为借口拒绝读书。有真本领的教师，一定是多读书、会读书的，这也是教好书的前提。他表示，读书会以“满天星”为名，就是要把学生看作满天待拭的星辰，而读书正是擦亮星辰的不二之选。只要抱定这一理念，读书会一定能越办越好。

阅读分享环节，来自各年级段的五位中、青年教师代表先后上台，分别从“影像中的教育”、“正面管教”、“平等对话”、“温和表扬”、“和善与坚定并行”等角度侃侃而谈，分享各自的读书心得。

首先作分享的是初一语文老师张丽丽。她结合《面向个体的教育》一书，从三个方面指出“平等对话”在教育中的关键作用。一是要从说服走向对话，不要总是“趁热打铁”，一味说教，要学会“文火慢炖”，平等对话；二是要重视学生的不同天性，老师要能够既见森林，又见树木，与学生一起实现他们的“自我发现”；三是要帮助学生选择合适的学习方式。要善于找到学生的兴趣点，不同学习内容要有不同教学法，学生的自信心与积极性即来源于此。

来自初一的数学老师陈亮围绕《正面管教》一书谈了自己的读后感。他认为，书中“和善与坚定并行”的教育理念，最能触动为人师者。“和善”表达的是对孩子的尊重，“坚定”则是教师的自我尊重。陈老师表示，惩罚无助于学生培养归属感和价值认同，教师要善于管控个人情绪，多多发现学生们的优点，用这种方式激励他们在保持自尊的情形下改过迁善。

初三语文老师赵敏从“影像与教育”的独特角度作了精彩分享。她表示，《影像中的教育学》一书为教师提升幸福感明晰了一种新方向，优秀影片可以帮助教师找到教育初心，坚定教育信念。此外，这本书也为教师专业水平的精进提供了一种新支持，为教师处理好各种社会关系提供了新思路。电影提供的教育视角是独到的，有时是更为深刻的，而且也更易走进教师内心，潜移默化地影响其教育理念。

“读完《蛤蟆先生去看心理医生》这本书，我开始尽量细致地观察学生们的作为，站在他们的视角和他们交流，再予以温和的表扬。一段时间以后，我发现师生关系更加亲密了，他们脸上的笑容也更多了......”初二历史老师李楚在台上娓娓道来。他认为，温和不但是一种性格，还是一种技艺，它涉及到共情、表达等能力。“温和表扬”理应成为每一位教师都具备的教育素养。

“教学育人一定要选对‘心法’。”初一语文老师刘尚悦读过《正面管教》之后，结合其教学实践提出了这个颇具教育智慧的观点。她表示，育人要“走心”，老师要能认真倾听学生们的感受、想法和主意，引导学生以建设性的方式发挥个人力量。在这一过程中，学生往往更易体认到自身价值。

最后，朱正兴校长结合五位老师的发言作了精彩总结。他指出，各位分享者都抓住了“教育”这个主题。尤为可贵的是，他们在阅读过程中既在真诚反思，又在不断改进。老师们在“阅读——追问——反思——改变”的路径中不断成长，进而变得日益丰富、和善、健康、快乐，同时又带动同学们更好地成长，这就是教育的真正意义之所在。

读书会结束后，朱正兴校长、语文科组长龙莲明老师、百外“满天星”读书会会长胡涂清一同为“满天星读书会”的成立揭牌，全体语文老师合影留念。

百外“满天星”读书会以读书、教育为宗旨，以百外中、青年教师为会员，旨在鼓励教师不断深入阅读，带动校园读书、学习氛围。读书会会徽由翻开的书本和星星组成，寓意“开卷见星”，以读书打开教育之门，仰望星空。