本学期，我校正式更名为“深圳市百合外国语学校”，本届初一新生成为百外的第一届学生。作为学校教学工作的支援战线，我们初一年级的七位老师深知能否教育好本届学生对树立学校的品牌是何等重要。
在对学生的教育和管理中，初一年级谨记朱校在新学期工作计划中的“塑造阳光学子形象、发挥学生榜样的示范作用、培养学生主人翁意识”等德育工作的要求，结合生活部“培养学生的五个习惯”(自我保护习惯、作息习惯、卫生习惯、节俭习惯、自我情绪管理习惯)的目标开展相关工作。
学生们刚刚以小学毕业生的身份来到学校，可以说他们就像一张白纸，对住宿生活一无所知，我们得从方方面面细致入微地引导和培训。9月份，在生活部其他年级老师们的大力支持下，我们利用晚上放学后时间充裕、人数齐全的机会，对孩子们进行安全、整理内务、卫生值日等方面的意识和技能培训。同时，在就寝纪律上严格要求，确保新生们从开始阶段就能够树立良好的纪律观念。
具体工作汇报如下：
第一个方面：着重培养孩子们的安全防范意识。
保障学生安全是所有工作当中的重中之重。新生入校的第一个晚上，老师们集中本楼层的孩子们，向他们灌输的第一个思想就是如何在宿舍区保障自身安全，包括：洗澡时开冷水阀后再慢慢地打开热水阀调节水温，避免烫伤;不能在狭窄的楼道追逐打闹;坚决不能高空抛物;湿手不能触碰电器开关等等。
第二个方面：培养孩子们整理内务和卫生值日的能力。
多数新生在家时娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，没有养成良好的生活自理习惯，而在三年的住校生活中，具备自觉、高效、高质量地做好内务卫生的能力显得尤为重要。在具体实施这项培训工作时，老师们先从转变孩子们的思想观念入手。比如7楼的付老师和6楼的丘老师在第二周周日晚，组织孩子们学习《好习惯对我们的成长很重要》、《告别懒惰，从小事做起》，让他们认识到“一屋不扫何以扫天下”、“做卫生值日也是一种责任的担当”。在随后的大扫除中，孩子们明显地干劲十足。在这种氛围下，老师们结合生活部的内务卫生要求、扣分加分细则、星级宿舍评比等制度，严格地、循序渐进地培养孩子们做内务卫生的技能，并获得很大成效。
第三个方面，就寝纪律。
良好的睡眠是孩子们拥有良好的精神状态的保障，也是身体健康的重要保证。因此就寝纪律的培养是生活部工作的一个重点。孩子们一进校，老师们就反复强调就寝纪律，并在每天的午休和晚就寝时间段严格细致地巡查，一经发现有违反纪律的学生便及时地进行教育。对于个别学生容易反复犯错的孩子，老师们除了对他们耐心地进行说服教育外，平时也认真跟进和监督，每晚跟夜班值日的老师交接时也特别交待要多关注这些孩子。经过一个多月的努力，孩子们的纪律观念、时间观念已经有了很大的进步，绝大部分孩子也有了准时、安静午休的习惯。
开学至今已两个多月，常规工作已步入正轨，在其它方面还有很大的进步空间：
1、宿舍文化的引领。这一方面可以向做得比较好的老师学习，比如B栋8楼，在楼道和一些宿舍里面挂上了装饰画和励志墙贴，既美化了宿舍，又起到了教育学生的作用。另外，像《弟子规》里面的感恩、孝道也可以作为宿舍文化的主题，通过板报、广播等方式宣传后，布置诸如“为父母做一件力所能及的事”、“周末整理好自己的房间”之类的践行作业，让孩子们在做这些事的过程中体会到父母的艰辛与不易。
2、自身的教育、管理水平的提升。生活老师既是学生的管理者，又是服务者，“关爱先于教育，德育就是传递”是生活部的工作宗旨，在生活区应当营造干净卫生、舒适如家的宿舍环境，引导并教会学生正确的做人处事方法等等。那就要求我们自身要有一定的教育、管理能力。我们唯有不断学习相关知识才能更好地胜任这个岗位。
