百合携春舞鹏城，文理生根同暖土

几何风采绽校园，扎根学情落实效

——张倩倩老师研讨示范区级公开课

惠风和畅，木棉低语。

2021年3月10日，龙岗区进修学校在我校组织了初中数学教研活动。出席本次活动现场的有特邀教师深圳中学龙岗初级中学特级教师黄小华老师，百合外国语学校朱正兴校长，教务处瞿伟明主任，教学顾问万建平老师，数学科组长黄文明老师，还有龙岗区50多位数学老师，同时，钉钉平台也进行了现场直播。

在本次教研活动中，张倩倩老师为大家带来了一堂公开展示课，主题为：与角平分线有关的辅助线作法（1）。张老师的课堂主线清晰，层层递进，语言精练，亲切随和，与学生的互动自然而有默契。课程从回顾角平分线的性质定理与判定定理开始，围绕这一基本点展开本堂课的重点内容，如何利用角平分线构造辅助线解决问题。随后，一道简单的例题，在张老师的设计下进行了多种变式，灵活而巧妙，自然过渡了两种辅助线的常见作法，角平分线上的点向角两边作垂线和截取构造对称全等。

课后张老师自评到，其实本次课程设计思路来源于学生，学生在遇到几何类问题时常常对如何作辅助线感到非常困惑，而角平分线恰好是几何中变化较多也经常出现的一个知识点，于是以此为基本点，展开探究学习。同时，本堂课学生的表现也非常出彩，作答时从容自如，语言流畅，讲解思路清晰，讨论环节紧凑，给观课老师们留下了深刻印象。

特级教师黄小华老师进行点评时说很荣幸来百外听了一节很精彩的专题课，可谓是精彩纷呈，老师精心打磨课程，学生积极踊跃发言，可谓是相互成就。张老师虽然教龄不长，但是很干练，教态自然稳重，学校给老师创造了好的成长环境，教师飞速成长自我，教师与学校之间也是相互成就。张老师在教研中，引例部分铺垫到位，由易到难，利用几何画板，将静态转化为动态，辅助学生理解。解题过程中，换元思想渗透到位，讲解步骤细腻沉稳，设计问题高效准确。同时，黄老师还提出，几何学习中最难的就是构造辅助线，那构造的依据是什么呢？这就是专题课上我们每一位老师都要抓住的核心内容。教师只有真正的提纲挈领，才能把握住知识的根，带领学生走得更远更高。

本次教研活动加深了龙岗各校间的合作与交流，在今后的教育教学工作中，百外的教师们也将继续努力，精进业务能力，力求每一节课都更加扎实，丰富，精彩。

世间唯有情难画，文笔一展定乾坤

——语文专家余映潮老师莅临百外指导

一春芳意，三月莺飞。

17日下午，深圳市百合外国语学校迎来当代中国语文教育家、特级教师余映潮老师、龙岗区语文教研员汲虹老师。我校全体语文教师参加此次培训，与此同时龙岗区利用网络直播进行全区语文教师线上培训。

本次培训活动包括汇报课、专家示范课、评课和专家讲座四个环节。首先由百合外国语学校欧阳思颖老师代表龙岗区进行汇报展示课《心有灵韵生佳作——如何真实丰富的展现人物内心》。课上，欧阳思颖老师通过引领学生解读文本、探究方法找到真实丰富的展现人物内心的五把钥匙，随后让学生学以致用，修改旧有习作、以笔传情再现离愁别绪。整个课堂层层递进，学生笔随心动，精彩纷呈！

接着，余映潮老师执教《突出记叙文中心的五种方法》，通过五篇范文为学生指点迷津，总结出五种突出记叙文中心的方法，为八年级学生带来一节干货满满的作文构思指导课。余老师的课堂行云流水、扎实朴素，学生静心钻研、深入思考、认真读写，让前来观摩的老师们领略了语文大家深厚的教学功底，体会到“语文因朴素而优雅”的最高境界。

随后，余老师对欧阳老师的汇报课进行了高度的评价，道出本次培训活动旨在“提升教学素养，开阔教学视野。”他指出语文教师作文教学的五个基本理念，作文教学对语文教师专业能力的四个要求以及语文教师提高作文教学水平的“三项研究，明确了作文训练课的基本要求，老师们在教学过程中要注意积累和应用，探究好文章的规律与方法，真正地授学生以“渔”。

最后，余映潮老师更是为全体语文教师带来了一次精神的饕餮盛宴：《提高作文教学的两个重点》专题讲座。他说：“提炼构思规律，积累作文范例是提高作文教学的两个重点，这两点不仅可以提高老师的治学水平，还能够提高学生的写作构思水平。”余老师用大量的范文示例向老师们展示“起承转合”“重章叠句”“草蛇灰线”“宕开一笔”等构思规律，解读何为“三思维”“五技法”。

正如余映潮老师所说：“越是有丰厚的积累，越是容易看到事物的空白，越是容易触发研究与写作的思绪。”老师们要展开广泛的研究和扎实的积累，随手收集，分类收藏。

“莫道春归无觅处，静待花开会有时。”面对余映潮老师这位求真务实的当代语文教学研究者，百外的老师也定当以此为方向和标榜，继续脚踏实地，行稳致远！

龙岗区教师发展中心此次与百外共同开展的教学科研活动，有实效，有情怀，为教师们搭建了一个实践理念、锻炼自我、展示才能、交流学习的平台，促进老师们在教研中收获，在反思中成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。

百合携春舞鹏城，文理生根同暖土，在百外这片肥沃的泥土中，相信每一位热爱教育的深耕者都会岁月风平，衣襟带花。