第十九周国旗下演讲：节约能源

老师同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是“让节能成为校园话题”。6月13日至6月20日，被定位深圳市2006年节能宣传周。因为能源紧缺已成为制约深圳经济发展的瓶颈，能源日益紧张，能源利用效率偏低是深圳当前面临的严峻形势。

在政府倾力打造“节能型机关”、“节能型工厂”、“节能型社会”的过程中，作为中学生的我们，可否想到期中一个重要的节能环节，那就是学校。

一方面，今日社会上的种种浪费现象，追根溯源“根子”就在学校。如果学校没有培养出“节能型公民”，学生走向社会后同样会挥霍浪费；另一方面，学校培养的习惯将贯穿人一生，如果对浪费行为听之任之，现在浪费一度电，将来就会浪费上千上万度电。

我们这一代，真正称得上是“生于盛世里，长在甜水中”，没有吃过苦，很少受过累，对物资紧缺、能源紧张几乎没有感受。在校园内，流水的水龙头偶然会没人关、电灯与太阳偶尔会相互辉映、吃不完的馒头大饼随意丢弃。

如果能够通过“节能型学校”的建设，培养同学们的节能意识，从平常的“节电”、“节水”、“节约粮食”、“垃圾分类”这些小环节做起，使节能良这一良好的习惯贯穿我们每一位同学的，只要我们全体同学都行到起来，必然会长久施益于社会。

客观地讲，比起机关、企业、餐饮等部门、行业上的种种浪费，校园内的浪费实在算不上什么，因为学生毕竟是消费群体，他们的花销用度毕竟有限。然而，并不因为这我们就忽视“节能型校园”的建设，放松对学生节能意识的培养；恰恰相反，我们要把学生的浪费行为看作很严重的事件来对待：

造就出“浪费型公民”，是最大的浪费；打造“节能型孩子”，是最大的节能。节能需要从孩子抓起，各个学校都应向上海市翔鹰路小学学习，从创建“

节能型学校”入手，将节能意识深植学生心中，让其一生节能，使社会长久受益。

作为深圳市的市民，作为外国语学校的学生，我们也应该为此尽我们的力量，做到节约能源。

为了提高孩子们节电、节水、节约粮食的积极性，该校的班主任在班会上主动发动，在学生中推选节电员、用餐监督员等岗位，起用学生来自主管理。（9月27日《青年报》）由近年电、煤、石油等基础能源紧张引发的“能源危机”，让咱们这个“耗能大国”空前地重视起节能来。