我校召开2013年德育研讨会

为了进一步推进班级管理体制改革，交流教育经验，总结和探索提高德育实效的方法，3月24日上午9点，我校全体行政领导和班主任，利用休息时间召开了2013年德育研讨会。

本次德育研讨会的主题是“在反思中改进，在改进中提升”。学生处姜主任主持了会议。朱校长首先为会议致辞，他介绍了每一位即将发言的班主任，赞扬了他们前期为会议所做的精心准备，并宣布了会议开始。接着，大会进入交流阶段。杜雪梅老师首先发言，她真挚的向大家介绍了她所在班级组每一个老师的特点，并谈到了他们的分工合作，也谈到了他们对班级各种性格学生的教育方式以及取得的进步；刘文立老师的发言朴实简洁，深切谈及了班改的感受，应信任学生，张扬学生个性，做到授之以渔；唐杜鑫老师的语言幽默风趣，他为大家介绍了他们班级组的详细情况，突出了他们班组老师的合力，充分利用班改资源——《学生成长记录册》的功效，让家长详细了解学生在校的情况，共同监督，促使着学生各方面的进步；黄文明老师的发言主要提及了班级学生的情况，教育中应该给予学生充分的尊重，并要以专业的素养引领家长成长，家校联合才能给予学生更好的教育；初一年级杜双全主任谈及了他对班级管理体制改革的一些思考，分析了班改过程中和教育过程中出现的一些问题，探讨我们应该做些什么来真正落实全员育人和全面育人的班级管理体制改革；裴承新老师从班级的卫生、课间操等一些小事入手，为大家介绍了他们班组对学生的培养情况，引领家长配合老师对学生进行教育，同时还通过师徒结对等途径，对青年教师进行培养，加强了班级组教师的合力；马俊英老师发言的主题是“让班会成为学生成长路上的一盏明灯”，她和大家分享了班级的实例，利用身边的资源，通过主题班会，无形中班级已经形成了良好的班风与学生良好的行为习惯；高伟老师与大家分享了她的班级管理经验——用心做教育，用爱做人师。学生处姜主任也为大家做了工作总结，通过两年的实践，我们已经形成了具有自身特色的班级管理体制改革方式和评价体制，而且正在不断完善；也为大家展示了两年以来的评价数据，包括四项评比、学情调查和学期末终评等，证明了我校教师正由经师向人师转变，学校德育氛围和效果正在发生积极的变化；此外还提出了我校班改过程中所存在的问题，并对各班级管理小组正副组长提出了新的要求。最后，欧阳校长为本次德育研讨会做了总结，他认真分析和点评了每个老师的发言，大家都是务实的，高效的；还充分肯定了两年以来我校班级管理体制改革所取得的成果，要求大家加强团队合作，继续努力，力争达到新的高度。

我校的班改，从两年前＂在摸索中前进＂开始，到现在已经拥有了属于自己的一套方案，初步形成了自己的特色。通过本次德育研讨会，分享了各班组班改的经验，也总结出了班改实施当中存在的问题。我们要在＂在反思中前进，在改进中提升＂，这是我们未来工作中唯一的选择，正如姜主任所说的：“班级组建设一个机会，是一个极大提高我校德育水平，提升德育实效的机会；班级组建设是一个途径，是一个破解德育传统困境，提升我校育人品位的途径；班级组建设是一个希望，是一个实现我校管理创新，促进我校跨域发展的希望。”