深外分校第八届校园文化艺术节活动方案

一.指导思想：

通过艺术节期间开展的各项艺术活动，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；以丰富多彩的比赛和活动为载体，充分展示我校师生的艺术风采和精神风貌，以艺载德、以艺促智，激发同学们爱国、爱校、爱艺术、爱学习、努力成才的热情与动力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中健康成长。

二.艺术节主题：以艺载德、以艺促智

三.艺术节口号：艺术，让青春更靓丽；艺术，让校园更美好！

四.活动时间：2010年5月17日至2010年5月29日

五.艺术节组委会：

顾 问：龚国祥 邬晓莉

组 长：朱正兴 姜 萍

副组长：徐翠青 刘国昌 朱庆通 赵若兰 刘飞龙

刘启明 耿英燕 张兆合 付良辉 夏美玉

组 员：尚洪周 杜双全 黄 玉 刘 星 亓振国

杨 进 王 翱 凌日红 白小波

六.活动项目（具体活动方案和活动时间表附后）：

1.艺术节开幕式 校园十大歌手大赛；

2.初一年级“多彩生活”情景剧展演；

3.初二年级“三雅女生”“阳光男生”风采大赛；

4.《弟子规》——硬笔书法现场比赛；

5.软笔书法现场比赛；

6.师生摄影作品展评；

7.校园生活情景漫画展评；

8.师生手工制作和艺术作品展评；

9.加强环境教育——首届教学楼洗手间美化绿化比赛；

10.艺术节闭幕式汇报演出。

第八届校园文化艺术节活动安排一览表

七.工作要求与相关说明：

１.高度重视，精心组织，积极参与。

校园文化艺术节是我校校园文化建设的重要活动之一。各部门、各活动组要按照艺术节的活动进程安排，加强执行力，加强工作协调，认真组织落实。各年级、各班级要支持和鼓励学生，积极参加本届艺术节的各项活动，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，增强学生集体荣誉感和凝聚力，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生综合素质的发展。

2.各活动组负责人要注意资料的积累，在活动结束后把总结、获奖名单、作品、活动过程照片等及时交学生处整理归档。

3.艺术节组委会办公室设在二楼学生处。由组委会批准、各活动组负责人负责聘请有关专业的教师、专家组成评审委员会，负责艺术节期间各项活动的评比工作。本次活动将评出各项竞赛团体奖和个人单项奖若干名，对团体奖颁发奖状，个人奖颁发荣誉证书。

4.正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

附１：初一年级“多彩生活”情景剧展演活动实施方案

一.活动目的：

弘扬校园文化，丰富校园生活，提高我校学生的礼仪素养和道德认知水平。

二.活动要求：

1.体裁：健康向上，贴近中我校学生生活实际，符合学生身份，有教育意义，内容积极健康的“多彩生活”情景剧。

2.剧本鼓励原创，可适当参照其它作品改编。

3.每两班一个节目。

4.每个节目的时间控制在10分钟以内。

5.服装、道具各班自备！（根据剧情内容有服装、道具的节目酌情加分）

三.奖项设置：

1.凡参加展演的班级均有活动分5～10分加入班级考评。

2.节目选、编、演精彩，有教育意义、是自编节目，被学校选中参加公演的班级节目另外加分。

3.单设最佳节目奖、最佳编剧奖。

附2：初二年级“三雅女生”“阳光男生”风采展示大赛实施方案

一.活动目的：

让同学们通过学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪，大力倡导中学生树立健康、文明形象。引导同学们自我约束、自我体验、身体力行、培养良好文明素养，展示我校学生的精神风貌。

二.比赛说明：

1.本次大赛以班际比赛的形式进行，每班十男十女组团参赛。由抽签决定出场顺序。

2.比赛环节：

（1）班集体形象展示（校服、发型发式、生活装等）；

（2）礼仪展示：课堂礼仪、集会礼仪、家庭礼仪、交通礼仪、公共礼仪和个人礼仪等（可选其中某几项）；

（3）班级文明宣言。

3.每个班级的展示时间控制在4～8分钟以内。

三.评分标准：

主题创意	服装、发型发式	班级文明宣言	精神面貌	总分
30分	30分	20分	20分	100分

四.奖项设置：

1.凡参加展演的班级均有活动分2～10分加入班级考评。

2.分别评出“文明礼仪标杆班级”一等奖一个，二等奖两个，三等奖两个。

3.最终评选出我校“十佳礼仪形象大使”和“十大礼仪之星”，并颁发证书和纪念品。

附3：校园生活情景漫画展评活动实施方案

一.活动目的：

通过漫画的艺术形式，使我校学生提升公德意识，养成良好的文明行为习惯。通过观察细腻、构思新颖、表现形式丰富的佳作，提高同学们的艺术修养，达到“以艺载德 以艺促智”之目的。

二.活动要求：

1.初一、初二年级各班，每班至少推荐6人参赛。

2.作品主题：参赛者对校园生活有细心的观察，作品必须表现校园内（教学区、宿舍区、餐饮区均可）文明与不文明的行为。每件作品可以是单幅的也可以是多幅连续的。

3.作品提交：参赛者每人至少提交一件作品，以班为单位上交到艺术组刘启明老师处。截止日期：2010年5月24日（星期一）。

4.作品尺寸：不小于A4纸大小

三.奖项设置：分年级设置，一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。部分作品进行展览。

附4：“可爱的校园”师生摄影作品展评实施方案

一.活动目的：

为了丰富校园文化生活，发挥同学们的艺术特长，在我校第八届艺术节期间举办“可爱的校园”摄影大赛。在我们优美的校园里，健康、阳光向上的笑脸随处可见，故本次摄影大赛的主题分为两部分，即“阳光笑脸”和“校园风景”，同学们可有针对性地进行拍摄。

二.活动要求：

1.初一、初二年级各班，每班至少推荐6人参赛。

2.作品主题：“阳光笑脸”或“校园风景”。

3.作品提交：参赛者每人上交2幅作品，一律电子版，文件夹上必须写明作者的班级姓名，以班为单位上交到艺术组刘启明老师处。截止日期：2010年5月24日（星期一）。

4.作品尺寸：大于200KB

三.奖项设置：分年级设置，一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。部分作品将进行展览。

附5：第八届“校园十大歌手”比赛实施方案

一.活动目的：

丰富校园文化生活，增强校园人文气息，促进校园健康文化的传播，让青春、活力、健康、自信的校园文化生活得到更好的提倡与展现，充分展现中学生的时代风采和青春凤貌。

二.活动主题：校园因我而精彩

三.参加对象：初一、初二年级学生

四.参赛要求：

参赛同学按“活动主题”自选歌曲及伴奏音乐。参赛曲目要能反映当代中学生乐观开朗、积极向上的精神风貌，展示中学生健康的审美追求，符合校园文化特色。可以独唱、组合唱。

五.比赛流程：比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。

1.初赛（4月30日）：参赛选手进行比赛，选出36组。

2.复赛（5月11日）：通过初赛的36组进行比赛，选18组。

3.决赛（5月24日）：通过复赛的18组进行比赛，选10组。

六.评分标准：

以10分为满分：节奏音准、吐字清晰（2分）；内容难度（2分）；声音动听、配合默契（3分）；舞台表现力（2分）；舞台造型（2分）

七.奖项设置：

1.校园十大歌手奖、优秀歌手奖：在决赛中，获胜的前10组为“校园十大歌手”，其余8组为优秀歌手，分别予以奖励。

2.最佳创意奖、最佳台风奖、最具表现力奖、最佳人气奖、最具潜质奖、最佳服饰奖：各一组。

3.最佳啦啦队奖：初一、初二年级各一个。

八.具体工作安排：

1.评委：所有行政干部、艺术科组老师

2.背景布置、摄影、摄像：刘启明、陈东宇

3.灯光、音响：付良辉

4.计分：学生会成员

5.奖状：赵若兰

附6：硬笔书法现场比赛实施方案

一.活动宗旨：

“以艺载德，以艺促智”。弘扬中华民族传统文化，提高同学们的硬笔书写水平和艺术素养，丰富校园文化生活。

二.活动说明：

1.学校统一提供书写内容：为“古文一篇”，书写在统一规定的专用纸上。

2.参赛对象：初一、初二年级；

3.参赛形式：以班为单位：全员参加硬笔书法比赛，（注：比赛结束后各班班主任选送20名同学的硬笔书法作品交给美术老师，参加全校的评奖。）

4.现场比赛时间：书法作品创作时间为40分钟。

5.比赛地点：在本班教室进行；

6.比赛类别：硬笔书法。（注：书写工具自备）

三.奖项设置：各年级分别设一等奖：20名，二等奖：40名，三等奖：60名，部分作品进行展览。

附7：软笔书法现场大赛实施方案

一.活动宗旨：

传承传统文化，培养爱国情感。

二.活动说明：

1.学校统一提供书写内容：为“古诗或对联”自选，书写在统一规定的专用纸上。

2.参赛对象：初一、初二年级；

3.参赛形式：由班主任推荐2名同学，代表本班级参加软笔书法现场大赛。（注：参加软笔书法大赛的同学名单，须在5月20号之前报到美术组亓振国老师处。）

4.现场比赛时间：书法作品创作时间为40分钟。

5.比赛地点：一楼大厅。

6.比赛类别：软笔书法。（注：书写工具最好自备，以免影响发挥水平。）

三.奖项设置：软笔书法设一等奖：4名，二等奖：8名，三等奖：12名（注：不分年级设奖项）

附8：手工作品征集方案

一.活动目的：

全方位展示我校同学的聪慧才智，培养学生高雅的生活情趣和动手能力。

二.活动说明：

1.展览内容：手工制作的各种工艺品（注;如十字绣、折纸工艺等等）

2.参赛对象：初一、初二年级全体同学。

3.参赛形式：以班级为单位参赛（每班至少5件作品）

4.参赛要求：（1）各班自备制作工具和材料；

（2）可制作任何形式的手工作品，但作品一定是半立体构成或者立体构成，同时要附简要说明，作品的制材及其创新的意义。

（3）各班一定要在5月24日之前把作品交到初二年级美术老师处。

三.奖项设置：本次手工制作在初一、初二年级分别设置一等奖3名、二等奖为6名、三等奖为9名。

四.展览地点：三楼艺术中心

附9：教学楼洗手间美化绿化比赛实施方案

一.活动目的：

1.提升校园生活品质，营造干净、美观、舒适的如厕空间，为洗手间增添清新、明亮的人文气息；

2.加強环境生活教育，培养学生的公德意识；

3.培养班级团队合作精神，增强班级凝聚力。

二.比赛说明：

1.活动时间：即日起至5月28日 评比日：5月28日

2.布置内容：（1）洗手间环境整齐干净；

（2）美化、绿化洗手间内外环境；

（3）张贴图片、标语、心情小语、幽默小品、提醒语等；

（4）摆放、悬挂艺术品、饰物、盆栽等；

3.注意事项：（1）要有协调、舒服、幽默等创意元素；

（2）墙壁若需悬挂艺术品、饰物、盆栽等美化饰物，请选择瓷砖与瓷砖之缝隙，勿将钉子钉在瓷砖上，以免破坏墙壁完整；

（3）安全、环保。

三.奖项设置：待定

四.洗手间分配表：

洗手间分配一览表
班级	洗手间位置	班级	洗手间位置
初一（2）班	一楼东部男厕	初二（1）班	一楼南走廊女厕
初一（3）班	二楼南走廊女厕	初二（2）班	三楼东部女厕
初一（4）班	二楼南走廊男厕	初二（3）班	三楼南走廊女厕
初一（5）班	一楼东部女厕	初二（4）班	三楼南走廊男厕
初一（6）班	一楼南走廊男厕	初二（5）班	三楼北走廊女厕
初一（7）班	二楼北走廊女厕	初二（6）班	三楼北走廊男厕
初一（8）班	二楼北走廊男厕	初二（7）班	一楼北走廊女厕
初一（9）班	二楼东部女厕	初二（9）班	一楼北走廊男厕
初一（10）班	二楼东部男厕	初二（10）班	三楼东部男厕